美国上市公司出品 16年编程教育经验

乐高创意启蒙课程

发挥想象力 用乐高探索无限潜能

根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

乐高创意启蒙课程——给孩子探索的机会

课程特色

趣味情景化主题教育

每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领悟道理

课程设计对应敏感期

课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育

零距离对话人工智能

与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣

零距离对话人工智能

标准的授课流程和5C教学法，让孩子有效的学习知识，锻炼能力

软件与硬件相结合

乐高积木+玛塔编程，软硬结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑

课后配套专属教材包

课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解。加深孩子的知识记忆

教育解决方案

学完创意编程启蒙课程，可无缝智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技

为什么选择童程童美？

美国上市集团
16年编程经验完善的课程体系
累计研发5000多课时专业的教研团队
5教师丰富的科技活动
科技主题游学

学员家长怎么说？

自从孩子开始学创意启蒙课程，专注力突飞猛进，动手能力及思维能力很大，在家里也会自动给玩具归类收纳，老师教导很专业，也很有耐心，扩展了孩子的知识面，很不错的课程，会一直学下去的。

这是给孩子报的个课外班，觉得挺好的，锻炼了孩子的独立思考能力，也让孩子的想象力得到了，在拼搭环节完成后，还有作品展示演讲的环节，孩子的表达能力和逻辑能力也有所增强，很赞。

我家孩子比较好动，朋友介绍来学习创意启蒙课程，没想到，居然能踏踏实实的上了一个多小时的课，孩子非常喜欢，并且每到周末都积极主动来上课，看到孩子的进步，作为妈妈真的很欣慰。

童程童美的老师对孩子都很友善，上课时候耐心为孩子做讲解和示范，启发孩子自己动手能力，同时也培养了孩子们彼此的团队协作能力，孩子在这不仅学到了知识，而且也收获了友谊。

童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中院校开展了编程课程。

适合儿童全年龄:

涵盖幼儿园、、、高中全年龄段

全体系:

乐高大颗粒、Scratch编程、Python编程、JavaScript网页编程、
手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

双方向:

智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

温州童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，温州童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

温州童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家媒体的争相报道，作为中国少儿编程培训领域的代表品牌，受到美国国 家广播新闻NBC记者团，中国电台CGTN的专门报道。

温州童程童美师资教研团队

温州童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，学习。

400多名金 牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师持证上岗，拥有编程讲师、启蒙创新讲师（FIT）、WRO裁判员等

温州童程童美品牌荣誉   

温州童程童美品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

腾讯教育2018年度素质教育品

新浪教育2018年度口碑影响力素质教育品牌

腾讯教育2017年人气

腾讯教育2017年优质课程教育

新浪五星金 牌教师评选“金 牌团队奖”

新京报金粉笔年度教育公益品牌

WRO机器人裁判员认证

2017WRO总决赛三等奖

童程童美受邀央视采访

美国NBC采访童程童美

预约试听体验课程：

学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。

为什么要学习少儿编程？

编程是互联网、人工智能等高新技术的基础和核心，而当下，正是计算机编程普及的风口浪尖，谁能抢先一步抓住这个风口，就会在未来的计算机时代占有主动地位。不仅如此，学习编程还对孩子的成长有重要意义。芬兰长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”我们不希望未来所有的孩子都成为程序员，但是希望每个孩子都有改变的能力。在可见的未来，“编程”将如今天的数学、英语一样，成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质，是未来人工智能时代的基础。