山外山拓训课程 体验式教练课程

授课机构:温州山外山拓展培训机构 上课地点:温州市物华大厦9F

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中层管理人员领导力训练
■ 杰克韦尔奇接受阳光卫视杨澜专访时说退休后的打算是企业教练。
■ 彼得圣吉认为 “ 学习型组织 ” 实现得不理想的原因是缺乏教练。
■ 吴士宏从IBM到微软担任中国区总经理时上的课就是教练训练。
■ 500强过半以上 的企业在内部推行企业教练。
■ 中国有上万名企业管理者接受过教练训练,有的还聘请了私人教练。
■ 美国《公众人事管理》发表的一项报告表明:培训能增加22的生产力,培训加教练能增加88的生产力。
■《情商》的作者丹尼尔·戈尔曼研究发现:当今企业普遍存在六种领导方式,如果你对其中的教练型领导风格不熟悉的话,就会影响你和你的员工潜力的发挥,影响你和你的团队取得好的。

……
人人成为教练,也需要教练,

教练别人,也教练自己,

助人 , 也助己 !

通过本课程,对于企业(团队)的收获:

·团队成员责任心,强烈引发员工达成目标的企图心,员工心态由被动待命转化为主动进取,从“要我做”到“我要做”;
·企业的向心力和凝聚力,锻造金子般高绩效团队,凝聚团队力量,实现企业目标;
·建立一个良好的团队沟通平台与思想平台,降低沟通成本,沟通效率,减少企业内耗,使团队力量远大于个人力量的总和;
·培养团队成员互相尊重互相信任 彼此关爱的意识,营造坦诚 开放 付责任 愿意的环境,吸纳人才,减少人才流失;
·培养员工独立思考能力,自己找出解决问题的方法,解决问题能力;
·激发团队士气,以目标为导向,主动调整和优化行动,没有任何借口,全力以赴达成目标;
·发掘和发展员工的潜能,生产效率,增加企业利润;
……

课程关键词:包容、欣赏、团队、主动、沟通、聆听、、共、责任、领导力

本课程一改传统说教方法、技能或填鸭教学,也不同于MBA教学的企业案例分析,而是通过一系列的活动去行动(参与)→发现(体验)→联系(现实)选择(模式)→再行动(),从而发现自己在企业乃至日常生活中思维、沟通、管理、领导艺术等范畴的固有习惯模式,再联系现实工作事业生活,做出选择去有效行动,从而创造更佳成就。

认清固有观念的束缚,行为的选择范围将大大拓展,我们会发现更多固有观念以外的可能性。也使参加者明白如何与他人建立深入而且优质的关系,学会以负责任的态度积极面对生活和工作,从而改善生活的品质

课程:《行动成就领导力》——树立领导的价值观
什么是真正的领导力?
一个应具备什么样的使命和价值观?
和领导力相关的研究非常多,许多的理论都是从不同角度阐述了的不同方面,而对于一个“”而言:行动才是真正的之路。
本课程根据企业需求不同,设计针对性的课程方案,并采取体验式的培训方式,引发学员对领导力行为的反思和总结,进而通过实际应用实现领导力的。

课程之二:《雁之成长-新人融入课程 》——实现新人的七个转变
一个完整的新员工培训应包含三个方面的层次,层次是与工作相关的内容如职位描述、绩效期望等,第二层面则与是工作小组有关的内容,而第三层次则是与组织有关的内容。
本课程通过体验的方式,激发新人的潜能,完成心态的转变,并结合上对于新人融入的心理学和组织行为学研究成果,在山外山多年体验式培训丰富经验的基础上,针对新人初入职的阶段特点,并结合企业的发展方向为员工设计一套完善的职业规划,让员工从走向,为企业的发展提供长远动力。

课程之三:《让责任心成为习惯 》 —— 好员工的修炼
企业的发展注定需要面对不同的挑战,这就需要企业中的每个人要适应各种各样的变革,但后的结果却不尽如人意,绝大部分终未能达到变革目标。不变无法生存,求变又容易失败,怎样才能有效地规避变革风险,实现企业的持续稳定的发展?
本课程帮助参训企业从需要什么的员工开始,以责任心为基础,从思维层面、建立成熟的职业心态、正确认识风险、创新能力,增加忠诚度等关系企业和员工发展的诸多方面进行改进。

课程之四:《做一个效率》 ——时间与会议管理
会议偏离主题?会议准备不足?会议气氛不好?会议时间拖延?会议没有决议?会议缺乏执行力?……
本课程为您提供结合企业实际的情景模拟游戏,利用角色扮演、小组讨论总结、寓教于乐、理论联系实际,并辅以课后系统的在线学习课程,为企业面临的实际问题提出真正有效的解决方案,帮助客户完善员工的各项技能并团队品质和岗位胜任能力。

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