学员：赵同学　年级：二年级

学员：赵同学　年级：二年级

竞思时间：60课时
频率：
满意度：★★★★★
个性化分析：
就读学校：九莲
上课时多动。老师反映他常常与其他同学交头接耳，不专心听课。家庭作业马虎，不能按时完成，家长常常替代他完成作业。但他对家长的帮助有依赖的情况，越来越不能独立完成作业。如果让他独立完成作业，他常常面对作业发呆几个小时而不动笔。于是逐渐下滑。家里试过其他办法，但都无法有效赵同学的学习。老师都反映，赵同学没有学习的热情和动力，好像总是心不在焉。由于怕长期学习落后，以后难以追赶，家长带孩子来到了竞思教育。
训练方案：
参加竞思培训，对赵同学多进行学习上的鼓励和奖励
训练：
初始CNS学习能力报告
综合注意力 80分， 视觉注意力 78分， 处理速度 88分， 综合处理 79分， 脑速度 88分， 认知灵活度 90分
培训后CNS学习能力报告
综合注意力 101分， 视觉注意力 92分， 处理速度 98分， 综合处理89分， 脑速度 92分， 认知灵活度 103分

上课不学，不答的情况已经消除了。上课也不交头接耳了，孩子开始对做作业有兴趣了。老师还说赵同学开始上课回答问题了，这是以前他从没有过的。就开始变好了。

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