托福基础阶段
【入学水平】：高二/高三英语程度；较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差；词汇量在。
【学习课时】：106主课+26辅课+无期限网络课程


【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
1、阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念;准确把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中-语法，尤其是各类从句及非谓语
2、探讨略有深度的口语话题(如-化);掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法
3、实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目

托福强化阶段
【入学水平】：托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平，阅读存在长难句理解障碍；听力中欠缺定位考点的技巧；写作表达能运用部分中-语汇及复杂语法结构，但表达较为生硬；口语表达中存在中式英语，表达不够地道。


【学习课时】：80主课+20辅课++无期限网络课程
【班级人数】：4人
【班级类型】：全日制小班授课
【教授内容】：
从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型解题步骤和解题方法，正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记，口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。

明确托福考试各题型对词汇的需求差别
托福备考中考生首先要过的就是背单词这一关。但很多人只知道托福考试词汇量要求高需要背的单词很多，对于单词具体需要背到什么程度才算背好却缺乏足够认识，这就人容易导致大家虽然在背单词，但其实方法并不正确效率偏低。
比如有的同学认为托福考试虽然词汇量需求较大，但只要能把词汇都记住个大致印象就能应付考试，这种想法就是非常有问题的。托福考试是英语语言能力的考试，而词汇作为语言基础其重要性不言而喻。如果考生对于托福词汇的记忆只流于表面，那么无论想要应对好听说读写哪一科目的测试都是力所不及的。比起基本的认知，大家更需要的是掌握词汇的使用方式，并通过不同的题型展现出这种对词汇的运用能力，因此，考生在备考托福词汇时，一定要更有深度，对自己要求更高一些。
除了词汇记忆的深度和掌握度问题外，听说读写不同科目其实在词汇的需求方面也是有所差异的。阅读需要的是对词汇基本含义的理解。听力则要求大家熟悉词汇发音，对听到的词汇有一定的辨识能力。至于写作和口语对于词汇要求就更高一些了，不再是被动接受，而是更为主动的去使用，通过口语表达和书面写作的方式实际运用出来。因此大家也需要能够把背出来的词汇组织到语言当中，并学会在口语和写作中把这些单个的词汇穿插到句子当中去。总而言之，根据不同科目对于词汇的不同需求，考生在背单词时也需要更为-的学习理解和掌握，以保证所学词汇量能够在各个考试科目中都发挥出其应有的作用。

课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约成功后顾问会通过电话或短信及时通知学员。


沿浦镇暑假托福培训,暑假托福培训,托福105分培训