高中生托福课程
TOEFL，Test of English as a Foreign Language，由美国教育测验服务社(ETS,Educational Testing Service)在-举办，是一种针对母语非英语的人进行的英语水平的考试。 TOEFL是出国留学（美国、加拿大）的必备考试成绩，美国和加拿大已有超过2,400所@和&承认这项考试成绩，规定了申请者的较低TOEFL录-分-线。　


国外许多-部门，私人或机构奖学金计划，执照证明机构等也是依据TOEFL成绩来评审接受人的英文程度。 在国内，TOEFL亦是英语水平的一种证明，有一些单位（特别是三资企业）采用它衡量应聘者的英语水平。从一九九八年七月起，托福考试在许多国家从传统的纸笔方式转变成电脑方式。但亚洲一些国家，如中国大陆、台湾和香港*地区等仍采用原来传统的纸笔方式，暂时不作改变。
教材说明：
基础能力培养阶段：
1.老托福题目--主要涉及阅读和老托福听力的Part C部分，用于培训阅读的感觉和能力、速度，同时培养听力的能力和接收的效率。
2.VOA听写、翻译训练
3.《TOEFL词汇词根+联想记忆法》
4. 《新托福考试综合教程》---Longman（从基础能力到强化实战的较佳过渡）

摆脱和调整固有的备考和考试观念
中国考生对于考试应该并不陌生，大部分同学在一路升学的过程中，其实也都形成了自己应对考试的一套学习方法和应试思路。而这些应试思路也往往会被大家运用到托福考试中。这种做法从根本上来说是件好事，考试经验丰富的我们似乎面对托福也不会太过吃力。但由于托福考试本身的一些特殊流程和考试形式，大家有时候也需要学会摆脱和调整固有的备考和考试观念，以更好地贴近托福考试的实际需求。
备考方面，大家在进行训练准备时需要更为主动灵活一些，传统的题海战术在托福备考中仍有一定价值，但考生学习过程中的主动思考和总结方法也不能遗忘。另外，由于托福考试相对其它考试

更为严格的时间限制，考生在备考中不能只满足于做对题目这一基本要求，更需要加大对限时训练的重视，提升答题的效率，树立良好的解题时间观念才行。
而在实战中，考生的应试思路也需要做出一些调整。比如托福阅读，比起读完整篇文章再做题，边读文章边按照对应段落逐题解答才是更为合理-的方式。而托福考试中涉及听力的环节由于信息量较大，考生也需要具备一定的听写做笔记的能力才行，以往只靠脑子记听力内容就能做题的惯性思维是行不通的。还有托福综合写作中不需要自己写观点只需要尽可能完整复述材料内容的写作要求大家也需要尽早适应，否则按照原来的思路写文章肯定会出问题。总而言之，托福考试的独特性大家需要有所了解，并在此基础上结合以往的考试经验，得出更适合托福考试的应试策略和技巧，这样才能在考试中顺利发挥实力。
发音现象知道了，还是听不懂怎么办？
很多学生在听听力的过程中，往往想把每个单词都听出来，但是实际上很多单词说话者就是没说，这时候怎么办？靠的是平时对词组的积累。语言学表明，母语者听人说话和看文章的时候，听的和看的都不是一个个单词，而是“意群”，也就“句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。”简单来说，就是各种词组。就像我们平时用汉语说话，我们并不是听对方的每一个单词，而且是的词组的组合。
很多时候说话者没说的单词是意群里面的介词、冠词等词，那么想知道说话人具体在说什么，肯定要知道词组，结合上下语境知道说话人说的是哪个词组，这样才能理解对方的意思，而不是一定要把说话人的每个单词都听出了才能理解意思。

课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，至少需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约成功后顾问会通过电话或短信及时通知学员。


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