课程描述：
　　快乐英语设置有新概念英语、剑桥英语等项目，师资力量雄厚，可以为不同层次水平的同学配置相应的学习项目。

新概念英语 课程简介：
　　《新概念英语》（New Concept English）作为享誉的为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有 30多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
　　一册基础班：学习英语的敲门砖（First Thing First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
　　二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
　　三册：掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步讲解词汇、短语及语法的运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
　　四册班：体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。

剑桥    课程简介：
　　1、剑桥是剑桥委员会(UCLES) 为非英语母语少年儿童设计，在全50多个得到推广；
　　2、剑桥学习系统针对不同年龄层次和水平的学龄儿童将分为四个等级；
　　3、中心中英教育测量交流中心(简称中英中心)于1996年夏天引进了本系统；
　　4、剑桥提供了质量高度可靠的、适合中国国情的、可行的学习方法，在提供优质教育方面建立了良好的声望；
　　、 以需要为前提。掌握英语是 21世纪创新人才的基本素质，而剑桥的创立和引进满足了越来越多的孩子渴望学习英语的需要。
　　第二、 以适应为特色。剑桥适应少儿的认知能力和心理特点、并且按年龄或学习程度分为四个级别，根据不同的级别编写了相应的教材。剑桥的教学模式和整个教学活动充分体现了“活泼、、有趣、连续”的特色。
　　第三、 以“第二课堂”为基地。剑桥将“课堂”和“第二课堂”有机结合，把前者所教内容，通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，以巩固、补充和促进“课堂”的教育。让孩子们利用课余时间，在活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，充分发挥“第二课堂”的作用。
　　第四、 以培训为核心。剑桥以“建构主义学习理论”为指导，以创造情景、协作学习、自主学习、任务驱动、评价为方式，激发少儿学习和使用英语的兴趣，并为他们进一步学习打下良好的基础。从培养少年儿童的英语基础语言能力入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。此外还针对教师及口试考官进行上岗前培训考核，教师和考官的素质。
　　第五、 以促学习。剑桥“只记，不记失败”，以调动孩子的学习热情和兴趣，增加荣誉感和成就感。它的是检测学生学习的一种手段，是对学生听、说、读、写 4项技能的评估。所设计的科学规范，形式活泼，方法新颖。凡是参加的学生都能获得由中英中心与剑桥委员会联合签发的写实性，以听、说、读、写4部分报告形式出现，着重表明对孩子学习过程的肯定性评价。
第六、 以质量为根本。剑桥始终把质量放在突出的位置，强调素质教育，重在培训。各认证的培训点的教师、各的口语考官除应具备中英中心所要求的学历及教学经验或经验外，还要经过上岗前培训，考核合格后方可持证上岗。加强教学质量的监控管理也是该项目推广中的重要环节。近几年来剑桥不断教学质量，树立了自己的形象。