魔耳册教案概要（一）-温州培训课程

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次课

单词

Bunny, Dobby, Donnie, Genie

短语、句式

1. Hi!/ Hello!

2. I am..

3. 理解: Good morning!

教学目标

1. 学习新词汇，新句型。

2. 会用英语打招呼。

3. 会用英语介绍自己：I am...

4. 能听懂并遵从简单的英语指令且能够和老师一起做英语游戏及相关的TPR动作。

5．跟着老师边说chant边做TPR动作。

教具

单词卡、挂图、教学光盘、人名卡、三个相同颜色的球、自制魔耳四精灵

Lesson 1

Tip：

人名卡是老师为孩子们起的英语名字，老师可以用不同形状的小卡片，在上面写上不同的英文名字发给他们。

1. 和孩子们打招呼并介绍自己。

2. 发人名卡给每个孩子，然后传球并跟

他们问候：Hi!/ Hello!/ Good

Morning!...。

1. Bunny& Dobby& Donnie& Genie

Tips：

1．老师领读单词时，可以采用不同的音调，比如大声地、小声地、生气地、高兴地等方式以避免多次重复一个单词的枯燥感。

2．老师也可以把一个单词重复读两遍或者三遍，期间音调可以略有改变，让孩子模仿老师跟读。

1）老师拿出Bunny的图片向孩子介绍，并

用Hi, Bunny! 对着卡片跟Bunny打招呼;

2) 老师拿着卡片,要求每个孩子都跟Bunny

打招呼;

3) 以同样的方式介绍Dobby& Donnie&

Genie，并与他们打招呼。

2. New words

1）老师出示挂图，让孩子们观察图中的任务，

并用This is…向他们介绍;

2) 用单词卡片再次记忆新词: Bunny&

Dobby& Donnie& Genie,并且根据他们的爱好

配以TPR动作进行操练;

3) 播放New words部分,请孩子跟读单词,老师

同时出示相应的单词卡片或指挂图中相应的

人物。

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