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为孩子创造的环境主要包括物质环境、教育环境、语言环境、早期阅读环境和心理环境.
因为物质环境是幼儿发展的一个外部条件，这些条件应该适合孩子的水平，特别是要适合不同年龄孩子的水平。第二个是设备应该多样化，环境创设应该多样化。多样化的目的就是促进儿童能力的发展，就是满足孩子不同的需要。
教育环境的创设有几个主要特点：一个特点是让幼儿有充足的游戏时间；一个是让幼儿在游戏中享受童年的快乐；一个是变幼儿被动学习为主动活动。这也是个观念问题，主要是要给孩子自由选择的机会；另一个就是不要求幼儿过多地死记硬背。
在这借此机会。学校全体师生向小百灵艺术培训学校给予支持的广生家长及社会各界领导表示忠心的感谢和问候！同时也愿我们的努力能为苍南的艺术教育事业添砖加瓦。
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