温州日语当中的难点是什么呢？
日语当中授受动词是一个难点。今天我们试着从人性的角度来解释一下这个语法点。授受动词主要涉及到あげる，くれる，もらう三个词。
A．あげる
一般我们会因为爱才给别人东西，看到一个人给另外一个人东西，也会起哄说是不是喜欢他所以给他东西呢？
所以あげる用于主语是我或者我这一方的人（我的亲属，朋友）给别人东西，或者是别人给别人东西。
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B．くれる
当给别人东西时，心里会苦。主语是别人，接受者是我。当我们得了好处时不能卖乖，所以有时候给我东西，私に可以省略。
所以くれる用于主语是别人给我或者我这方的人东西，并且私に可以省略。
C．もらう
人性本来就是自私的，我们都希望从别人那得到，不希望从自己那得到东西。
所以もらう不可以用于从我或者我这方的人这得到。
接下来我们就从语法的角度来详细介绍授受动词。
1.1 授受关系及其表现
??? 日本人民非常重视利益的授受行为，他们讲述自己（或自己一方）从别人那里得到恩惠时（即もらう），往往要尽量表达出感激之情，讲述自己（或自己一方）给别人某种好处时（即あげる），则要努力避免邀
功之嫌。而授受关系动词满足了说话者的上述要求，在叙述授受行为时表达出说话者的感激或谦虚的心情。
1.2 授受关系词的特殊语感
无论是使用あげる还是もらう，都会带有明显的给予他人恩惠和受到他人恩惠的含义。在使用敬语时除了考虑到内外方向传递以外，更需注意到施予者和接受者的语感，无此语感，则不能使用授受关系。
例：迷惑をかけしてあげて、申し訳ございません。（误，动作传递正确，但无授受语感。）
修改：ご迷惑をおかけして、申し訳ございません。（正，直接使用自谦语即可。）
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2.物的授受
（一）
2.1? やる（上对下）?あげる（平级）?さしあげる（下对上，尊他语）
意义：表示外向性的给予。即表示我或我方人员给别人，或别人给别人物品。
以人称关系表示： ①→②????②→③???①→③???③→③
句式：授予者 は（が）? 接受者に? 所给物を?やる∕あげる∕さしあげる
例：A. やる 表示由上而下的给予，关系好的平辈之间，或给动植物施舍什么。
①この万年筆をお前にやろう。
②森さんが猫に餌をやりました。
③毎朝母は庭の花に水をやります。
B. あげる 表示对等给予。动植物施舍什么也使用。
①田中さんは吉田さんにリンゴをあげました。
②わたしは日本の友達にプレゼントをあげました。
③毎朝母は庭の花に水をあげます。
C. さしあげる 表示由下而上的给予时使用。
????? ①わたしは先生に写真をさしあげました。
②わたしは社長に記念品をさしあげました。
注：1、当向人叙述自己给自己家长辈的东西，仍然使用“あげる”以表示对听者的尊敬。
???? これはわたしが母にあげるものです。
? ??2、接受者一定不能是“我”。
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2.2? くれる（平） くださる（上?下）
意义：表示内向性的给予。即人给我或给我一方的人物品。
以人称关系表示： ③→②?????②→①??????③→①
句式：授予者 は（が）? 接受者に ? 所给物を? くれる∕くださる
用例：A.くれる? 用于平等的给予。
?????? ①周さんはわたしの友達の李さんにリンゴをくれました。
②友達がわたしに音楽の切符をくれました。
③誰があなたにボールペンをくれましたか。
????? B. くださる? 由上而下的给予。
?????? ①李先生は私に日本語の辞書をくださいました。
?????? ②田中先生は弟にアルバムをくださいました。
注：1、向人叙述自己得到了自己家长辈的东西，仍然用“くれる”，以表示对听者的尊敬。
???? この電卓は父がくれたのです。
2、主（授予者）一定不能是“我”，接受者是“我”的时候，可以省略“わたしに”
2.3? もらう（平/上从下） いただく（頂戴する）（下从上得到）
意义：表示我或我一方面的人接受别人给的东西，或向别人索取东西；别人接受别人给的东西或别人向别人索取东西
句式：领取者 は（が）? 给予者に（から） 领取物 を? もらう∕いただく
に表示索取的对象；から表示收受物的出处。
当给予者为人的时候，使用に∕から均可，当为机关团体性名词一般用から。
用例：A. もらう 用于从晚辈或平辈那里接受或索取某物。
①妹は友達に∕から帽子をもらいました。
②生徒たちは学校から教科書をもらいました。
B. いただく/頂戴する? 用于从敬长者那里接受或索取某物。
①わたしは張先生から誕生日のプレゼントをいただきました。
②この写真は先生から頂戴したのです。
注：1、向别人叙述接受自己的长辈物品时，仍用“もらう”。 以表示对听话者的尊敬。
卒業した時、父から時計をもらいました。
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